Algunos de nosotros estamos volviendo a situaciones presenciales en parroquias y escuelas, otros siguen facilitando la formación virtual. Muchos de nosotros estamos haciendo un poco de ambas cosas. Las situaciones presenciales significan que es posible que haya que tomar la temperatura, que se requieran o al menos se recomienden encarecidamente mascarillas y una desinfección constante, y que haya que considerar mil cosas sobre el distanciamiento social y el contacto. Las situaciones virtuales conllevan preocupaciones tecnológicas, nuevas consideraciones sobre el entorno seguro y grandes desafíos en cuanto a la participación.
Hay mucho que equilibrar, y debemos hacerlo, porque la batalla por la mente y el corazón de los jóvenes está en pleno apogeo.
Tanto si el ministerio juvenil se lleva a cabo en una parroquia, en la escuela o incluso en nuestros propios hogares, no podemos olvidar —especialmente en medio de una pandemia— que hay que ministrar sus necesidades humanas. Para los jóvenes —caramba, para todas las personas— eso significa que necesitamos encontrar maneras de jugar, interactuar, sonreír y reír. A un nivel más profundo, significa ser vistos, conocidos y amados por un embajador de Jesucristo (2 Corintios 5:20).
Me salió el instinto al tomar la temperatura de unos adolescentes enmascarados y apresurados mientras llegaban hoy a su primer día completo de escuela.
«¿Pares o impares?», pregunté.
Mi primer cliente no se lo pensó dos veces: «Pares».
«36.3. ¡Felicidades!», sonreí con los ojos detrás de mi mascarilla y ella entró al edificio.
Todo el intercambio, impulsado por mi incurable afición a los chistes de padre, añadió medio segundo a cada toma de temperatura, y con suerte añadió un simple intercambio humano a toda la nueva situación (aunque también añadió un poco de diversión).
Cuando devolví el termómetro, tuve un pensamiento más profundo sobre lo importante que es y será encontrar maneras de incorporar momentos sencillos de humanidad, humor y cariño en el otoño. Las cosas son tan diferentes que es fácil perderse en la parte comercial de la respuesta al COVID. Es fácil hacer clic en «MARCAR COMO HECHO» en el Google Classroom de la vida en lugar de estar verdaderamente presente y alegre. Ya era bastante fácil hacerlo en febrero de 2020, pero ahora, cansados de la vida pandémica, es una tentación aún mayor.
¿Cómo podemos mantenernos alegres y realmente presentes para nuestros jóvenes? ¿Cómo podemos satisfacer su necesidad humana de diversión, ligereza y conexión humana? Aquí hay tres ideas:
1. No te saltes los rompehielos.
Ya sea en persona o en línea, no dejes que los procedimientos de COVID se interpongan en el camino de las actividades que te ayuden a recordar nombres e intereses. Asegúrate de encontrar maneras de comprobar el bienestar social y emocional de los jóvenes a tu cargo. ¿Cómo?
- Intenta pasar lista (e incluso tomar la temperatura) con una pregunta que todos deban responder, como:
- lo último que viste
- helado favorito
- un santo favorito
- algo que aprendiste a hacer durante la cuarentena
- tu forma favorita de refrescarte.
- Ponte de pie (o levanta el pulgar si estás en Zoom) si, por ejemplo:
- pospusiste la alarma esta mañana
- te quedaste dormido con el teléfono en la mano
- perdiste algo
- prefieres el calor al frío.
- Juega a adivinar la canción. Reproduce un fragmento corto de música y mira quién adivina más rápido el título de la canción.
- Experimenta con formas de adaptar tus rompehielos favoritos en el aula a las videoconferencias o a un aula con distanciamiento social.
2. Haz que sonreír y preguntar sea un hábito.
- Los ojos pueden seguir sonriendo detrás de las mascarillas.
- «¿Cómo te va?» y «¿Cómo va tu día?» pudieron haber sido frases triviales antes, pero pueden ser preguntas significativas en 2020.
- Llama por su nombre.
3. Ora con más intención para encontrar fuerzas.
- Ora por tus estudiantes y jóvenes por su nombre.
- ¿Estás agotado? Consulta Lucas 5:16 para obtener instrucciones.
- Dado que tus hábitos diarios probablemente son diferentes, asegúrate de priorizar y reservar un tiempo de oración que funcione para ti.
Trabajar con jóvenes en parroquias y escuelas fue un desafío en el otoño de 2019; en el otoño de 2020, requerirá mucha valentía. Nuestros jóvenes nos necesitan para que afrontemos el desafío con alegría y oración, y necesitamos ser colaboradores conectados en la viña que compartan ideas e incluso frustraciones. Siéntanse libres de comentar las suyas a continuación. ¡Oremos los unos por los otros!
Aquí hay algunas citas de algunos santos para animarte y recordarte lo que es importante, mientras trabajas en estas nuevas luchas:
«Una escuela sin música es una escuela sin alma, porque la música ayuda a la educación. Es un medio muy eficaz para obtener disciplina, moralidad y ayudar a los buenos sentimientos…»
San Juan Bosco
¿Qué pasaría si escondiéramos el poco sentido del humor que tenemos? Que cada uno de nosotros lo use humildemente para animar a los demás.
Santa Teresa de Ávila
«Ríe y hazte fuerte».
San Ignacio de Loyola
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Colin MacIver enseña teología y ha sido jefe del departamento de religión y coordinador del ministerio del campus en la Academia St. Scholastica en Covington, Luisiana. Es autor de la guía de Lecciones católicas rápidas con el Padre Mike. Él y su esposa, Aimee, son coautores y presentadores de Teología del cuerpo para adolescentes, edición de secundaria. También son coautores de la Guía de Poder y Gracia, y las Guías para Padres y Padrinos de Chosen. Colin es el anfitrión del podcast The Tightrope.
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